J’ai réalisé ce parcours musical il y a maintenant quelques années, pour une fête de fin d’année alors que je travaillais en tant qu’Educatrice de jeunes enfants dans une crèche associative à gestion parentale. En retrouvant ces photos, il m’a semblait évident de le partager avec vous ici sur mon blog.

Après le loto tactile à base d’éléments de récup, les jeux à base de 3 fois rien, voici donc le parcours music-récup !

Composition du parcours

Ce parcours est intégralement réalisé avec des objets de récupération, ainsi que d’objets du quotidien.

Matériel

• 2 traiteaux
• 1 grand tube à affiche
• bouteilles de lait 50cl
• bouchons de lait
• 2 baguettes de xylophone
• canettes de soda
• tube de chantier
• tuyaux
• petites cuillères
• taquets de cannettes de soda
• grelots
• capsules de bières
• capuchons de pots de bébé
• un carton recouvert de papier bulle
• bolduc
• peinture métallisé en bombe
• scotch d’électricien

Une fois tout ce matériel vous n’avez plus qu’a créer, imaginer votre propre parcours. Pour ma part je l’ai réalisé seule, mais vous pouvez fonctionner les éléments avec les enfants si vous le souhaitez.

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Afin que les bouteilles de lait et canettes de soda résonnent de manière différentes je les ai remplis chacune avec un élément.

• eau
• sable
• riz
• cailloux
• noisettes

Pour plus d’esthétique, j’ai customiser les bouteilles de lait à l’aide de scotch d’électricien. Et j’ai bombé de peinture métallisé les canettes de soda.

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Afin que les tuyaux et les petites cuillères résonnent bien entre elles , il faut faire bien attention de les attacher rapproché, tout en leur permettant de bouger.

Intérêts pour l’enfant

J’ai voulut que ce parcours puisse être utiliser à la fois en autonomie par l’enfant, ou bien accompagné de son parent ou d’une personne de l’équipe. Comme précisé plus haut, ce parcours a été réalisé dans le cadre d’une fête de fin d’année. Un moment de partage, de découverte, d’amusement.

Grâce à ce parcours, les enfants découvrent des sonorités différentes, touchent des textures, utilisent leur mains, leur pieds. Mais il peuvent aussi utiliser l’ensemble de leur corps s’ils souhaitent traverser le parcours de par en par.

Vous pouvez imaginer de nouveaux éléments à inclure dedans. Je serais heureuse de voir vos créations.

Quelles idées d’éléments musicaux en récup vous viennent en regardant cet article ? Que mettez vous déjà en place pour les enfants en music-récup.